Pour toi public {français}, je vais te raconter mes études. Ceux qui ont parcouru ma page « à propos » savent que je suis étudiante en relations publiques. Mais apparemment, le décalage du français de Belgique et du français de France nous a rattrapé. Car si ici, en Belgique, les relations publiques sont une finalité à part entière; ce serait plutôt la petite partie d’un grand tout en France.

Explications.

Bologne étant sensé avoir fait son boulot, vous devriez comprendre quand je vous dis: j’ai fais 3 années de baccalauréat en information et communication et je fais désormais 2 années de master en information et communication, avec relations publiques comme finalité.
Mais ce serait trop facile… Surtout que parmi vous, il y en a qui ne sont plus aux études et ne sont pas toujours au courant des nouvelles dénominations.

Pour faire bref, j’ai 21 ans (née en 1987) et je suis en 4ème année à l’Université. Je n’ai jamais raté une année donc rien qu’avec mon âge, vous devriez pouvoir trouver l’équivalent en France. J’ai 5 ans d’études à faire en tout. Je suis bientôt à la fin
Durant mes 3 premières années, j’ai eu une formation très générale en information et communication. Ce qui pourrait expliquer à Azariel, par exemple ^^, pourquoi j’ai dû étudier certains termes du jargon cinématographique comme champ, contre champ, plongée, et tous les autres. Dans mon cas, j’ai surtout dû utiliser ces termes pour l’analyse d’images.

Désormais, il me reste 2 ans à faire qui vont réellement déterminer mon avenir professionnel. J’ai choisi les relations publiques, car c’est un domaine qui me plaît beaucoup en communication. Et j’ai également dû choisir des options qui vont un peu plus définir mon profil. J’ai choisi communication interne, communication externe et multimédia.
Cette année, je suis les cours de l’option multimédia et des cours de relations publiques.
J’ai des cours comme « communication stratégique des organisations« , « communication publicitaire » et « médiation et négociation » pour le côté relations publiques. Et les cours « enjeux sociotechniques du multimédia« , « théories communicationnelles du multimédia« , et « atelier d’initiation multimédia » pour l’option multimédia. D’ailleurs vous allez probablement m’entendre parler d’html ou de css beaucoup plus souvent, ce qui me fera devenir encore plus geekette que je ne suis déjà…

Tant que je parle de l’option multimédia, j’ai eu mon premier atelier hier! On a commencé à rédiger un fichier html et un fichier css. Mais ce n’est pas ce que j’ai préféré durant l’atelier. Ce que j’ai préféré, ce sont les machines. Car on a des iMac flambants neufs à notre disposition!
Essayez d’imaginer 18 iMac dans une pièce, un ou deux étudiants derrière chaque iMac, et les machines qui démarrent toutes à des moments différents. Pendant une à deux minutes, on a entendu résonner comme les cloches d’une église le son très connu d’un ordinateur mac au démarrage. On se serait crus dans une publicité…
Ensuite, ça a été nettement moins drôle. Les 2/3 des étudiants présents n’ayant jamais utilisé un mac, et la même proportion n’ayant jamais vu un code html de leur vie… Ca a été « freestyle » comme on dit!
Ce n’est donc pas la meilleure idée qu’ils ont eu en terme de pédagogie que d’initier des étudiants à de nouveaux langages de programmation en même temps que de nouveaux systèmes d’exploitation.
Surtout que le professeur utilise son portable personnel avec… Windows XP.

J’espère pouvoir profiter de ces ateliers pour approfondir mes connaissances, mais je pense que je devrai plutôt le faire chez moi. Car ceux qui sont largués repèrent vite ceux qui ne le sont pas, et ils vous envahissent en une fraction de seconde !

Tout ça pour vous dire en gros mon background estudiantin.
J’espère que j’aurai éclairé vos lanternes Si quelque chose n’est pas clair, n’hésitez pas!